Publicação dos Trabalhos Finais de Conclusão completos entregues pelos mestrandos que concluiram o Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI

Turma 2020

ALTIDAS LUIZA GUEDES INÁCIO

Orientadora: Profa. Dra. Albina Pereira de Pinho

FORMAÇÃO CONTINUADA DEPROFESSORES PARA ATENDIMENTO AO ALUNO SURDO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

BERENICE MARIA DALLA COSTA DA SILVA

Orientador: Prof. Dr. Lúcio José Dutra Lord

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A GESTÃO ESCOLAR: AÇÕES E PRÁTICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

DANIELY GIMENES VOLPINI RIALTO

Orientadora: Profa. Dra. Albina Pereira de Pinho

AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

FERNANDA SPENAZZATO SEGER

Orientadora: Profa. Dra. Albina Pereira de Pinho

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM HABILIDADES METAFONOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

JULIANA CRISTINA SCHMIDT SCHONS

Orientadora: Profa. Dra. Sandra Luzia Wrobel Straub

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: METODOLOGIA ATIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

KELE APARECIDA DE SOUZA 

Orientador: Prof. Dr. Marion Machado Cunha

AS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM ATIVA NOS CONTEXTOS DE EXCLUSÃO

LEILA ADRIELI ROESLER ROHENKOHL

Orientador: Professor Dr. Marion Machado Cunha

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: OFICINAS FORMATIVAS PARA IDENTIFICAÇÃO DESTES ALUNOS UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE SORRISO-MT

MAIBY GISELE WAGNER

Orientador: Prof. Dr. Lucio José Dutra Lord

A SUBJETIVIDADE NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ACOLHIMENTO E A ESCUTA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

MARIA APARECIDA DE SOUZA SANTOS

Orientadora: Profa. Dra. Sandra Luzia Wrobel Straub

MODELAGEM DE UM APLICATIVO PARA A COLABORAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ACOMPANHAMENTO E SUPORTE PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE SÃO PEDRO DA CIPA/MT

MARIANA SANTOS DE OLIVEIRA FIGUEREDO

Orientador: Professor Dr. Marion Machado Cunha

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA A ESTUDANTES SURDOS NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO

PÉRICLES BAPTISTA GOMES

Orientadora: Profa. Dra. Sandra Luzia Wrobel Straub

O ADOLESCENTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): A UTILIZAÇÃO DE UM APLICATIVO MÓVEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO PEDAGÓGICO

POLIANA ACS TEODORO

Orientador: Professor Dr. Marion Machado Cunha

A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FOCO NA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

REBECA FERREIRA CARVALHO

Orientador: Prof. Dr. Lucio José Dutra Lord

UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FRONTEIRA DO BRASIL COM A BOLÍVIA, REGIÃO DO PANTANAL MATO-GROSSENSE

ROSIVANE SOUSA PEREIRA

Orientador: Prof. Dr. Lucio José Dutra Lord

UM ESTUDO SOBRE A EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM - PARÁ

VALMIR DIAS DE MORAIS

Orientadora: Profa. Dra. Sandra Luzia Wrobel Straub

A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL CEGUEIRA