Banca de DEFESA: EDITH VIEIRA VANNI PENHAVEL MARMOS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EDITH VIEIRA VANNI PENHAVEL MARMOS
DATA : 27/04/2026
HORA: 16:00
LOCAL: Defesa Edith Marmos Segunda-feira, 27 de abril meet.google.com/wih-rihv-hos
TÍTULO:

Pedagogia Visual no Ensino Médio: práticas inclusivas na educação de estudantes surdos

PALAVRAS-CHAVES:

PRÁTICAS INCLUSIVAS; PEDAGOGIA VISUAL; ENSINO MÉDIO; ESTUDANTES SURDOS

PÁGINAS: 117
RESUMO:

Esta pesquisa de mestrado, vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI), teve como objetivo geral analisar as diversas possibilidades que podem auxiliar o/a professor/a a desempenhar, em sua prática pedagógica, um ensino inclusivo dentro do contexto escolar bilíngue, utilizando da pedagogia visual como estratégia para promover a aprendizagem do aluno surdo no ensino médio. Os objetivos específicos são: verificar quais têm sido os principais desafios encontrados por professores para o ensino de estudantes surdos em uma Escola Estadual Militar Dr. Manoel José Murtinho no município de Diamantino, estado de Mato Grosso; identificar quais as estratégias de ensino adotadas pelos docentes e pela unidade escolar para atender os estudantes surdos, compreendendo, assim, qual concepção de educação inclusiva tem sido praticada; investigar as possibilidades de práticas pedagógicas de professores do ensino médio voltadas para um ensino inclusivo que favoreça a aprendizagem do aluno surdo; desenvolver um E-book ilustrado com sugestões de sequência didática para sensibilizar o corpo docente acerca das estratégias e das diversas formas de atuação na prática pedagógica dentro do contexto escolar bilíngue e visual, na perspectiva da Educação Inclusiva, viabilizando a aprendizagem do aluno surdo em sala de aula. A metodologia utilizada nesta pesquisa, quanto à forma de estudo, foi classificada como exploratória-descritiva, envolvendo a abordagem qualitativa, com observações participantes e aplicação de questionários utilizados na coleta de dados qualitativos sobre as práticas atuais e a percepção dos professores em relação à pedagogia visual, às práticas inclusivas e aos desafios enfrentados no cotidiano escolar durante a realização do fazer pedagógico.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 68601002 - LUCIENE NEVES SANTOS
Interna - 78800009 - IVONE JESUS ALEXANDRE
Externo à Instituição - 020.948.371-73 - VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE - UECE