Banca de QUALIFICAÇÃO: MAYARA DE OLIVEIRA XAVES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MAYARA DE OLIVEIRA XAVES
DATA : 06/06/2025
HORA: 13:30
LOCAL: Modo virtual
TÍTULO:

A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA ÁREA DE ENFERMAGEM DA CIDADE DE CÁCERES-MT EM RELAÇÃO A PROMOÇÃO DA SAÚDE AMBIENTAL, ALÉM DA VISÃO HOSPITALAR

PALAVRAS-CHAVES:

Educação em Saúde Ambiental; Docentes de Enfermagem; Formação em Enfermagem; Sustentabilidade; Cáceres-MT.

PÁGINAS: 75
RESUMO:

A presente dissertação investiga a percepção dos docentes da área de enfermagem da cidade de Cáceres-MT quanto à promoção da saúde ambiental, propondo uma reflexão que ultrapassa a tradicional visão hospitalocêntrica. A pesquisa parte do reconhecimento de que os impactos ambientais — como mudanças climáticas, poluição e degradação dos ecossistemas — afetam diretamente a saúde humana e exigem novas abordagens na formação em saúde, especialmente na enfermagem, profissão essencial na atenção básica e na educação em saúde. O estudo está ancorado em uma perspectiva crítica que compreende a saúde ambiental como parte integrante da saúde pública e da sustentabilidade planetária.

A investigação se deu em duas etapas principais. A primeira consistiu em uma revisão sistemática da literatura científica, com análise de publicações indexadas nas bases BVS, LILACS e MEDLINE entre 2019 e 2024, utilizando descritores relacionados à educação em saúde ambiental no ensino de enfermagem. Os resultados apontaram escassez de pesquisas na área, fragilidades na abordagem do tema nos currículos e ausência de políticas institucionais que promovam práticas pedagógicas voltadas à sustentabilidade e à formação crítica dos enfermeiros.

Na segunda etapa, foi realizada uma pesquisa exploratório-descritiva de abordagem qualitativa com 34 docentes de cursos de enfermagem de duas instituições de ensino superior de Cáceres-MT. Os dados foram coletados por meio de questionários e analisados com base na técnica de Análise de Conteúdo. Os achados revelam que, embora os docentes reconheçam a importância da saúde ambiental, ainda predominam concepções e práticas formativas centradas na assistência hospitalar. Também foi evidenciada a necessidade de maior capacitação dos professores e de maior inserção do tema nas disciplinas e projetos pedagógicos.

Diante dos desafios contemporâneos impostos pela crise ambiental global, este trabalho reafirma a urgência de reconfigurar os currículos e práticas pedagógicas dos cursos de enfermagem, incorporando a saúde ambiental como dimensão central da formação. Com isso, busca-se fortalecer o papel dos enfermeiros como agentes de transformação social, capazes de promover cuidados comprometidos com a vida humana, a justiça ambiental e a sustentabilidade planetária.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 83260001 - AUMERI CARLOS BAMPI
Interno - 82438001 - SANDRO BENEDITO SGUAREZI
Externa ao Programa - 116910012 - SHAIANA VILELLA HARTWIG
Externo à Instituição - VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE - UECE