Banca de DEFESA: CRISTIANE VITORINO SORGATO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CRISTIANE VITORINO SORGATO
DATA : 01/04/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Link da videochamada: https://meet.google.com/tdi-tfib-opw
TÍTULO:

 ESTIMULAÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

PALAVRAS-CHAVES:

Raciocínio Lógico, Matemática, Educação Infantil.

PÁGINAS: 54
RESUMO:

O presente trabalho tem por objetivo analisar as produções científicas para futuras intervenções pedagógicas em estimulação, do período de 2018 a 2024, sobre a estimulação do raciocínio lógico matemático em estudantes da Educação Infantil e sua contribuição para o desenvolvimento da aprendizagem matemática na primeira infância. O problema da pesquisa consistiu em saber: o que dizem as pesquisas brasileiras, de 2018 a 2024, sobre a estimulação do raciocínio lógico matemático na educação infantil no Brasil? Não houve hipótese inicial. O método utilizado será Pesquisa Bibliográfica com Revisão Sistemática da Literatura (RSL), os descritores utilizados nesta dissertação: Raciocínio Logico, Educação Infantil, Estimulação, Matemática, e foram utilizadas as seguintes bases de dados: Scielo, Catálogo de Tese de Dissertações da CAPES, Pub Med e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações-BDTD/IBICT. Os resultados demonstram que dos 45 trabalhos recuperados, após a triagem apenas 10 deles, refere-se à estimulação da aprendizagem do raciocínio lógico matemático, foram inclusos para análise. Para concluir, os trabalhos destacam a importância da mediação do professor no desenvolvimento do raciocínio lógico na educação infantil. Os autores defendem que a prática pedagógica deve ser estimulada a curiosidade e o pensamento crítico, além de enfatizar a necessidade de uma formação docente sólida. Os resultados das pesquisas indicam que atividades lúdicas, como jogos, são essenciais para a aprendizagem e desenvolvimento global dos estudantes. O professor desempenha um papel crucial ao criar um ambiente de aprendizagem ativo respeitando as particularidades e experiências prévias de cada estudante, o que contribui para o desenvolvimento integral e de qualidade.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 131867001 - KILWANGY KYA KAPITANGO A SAMBA
Interno - 37106002 - MARCOS FRANCISCO BORGES
Externa à Instituição - EDNEY GOMES RAMINHO - SEDUC/DF