A EXTRAÇÃO DA SEDA DO TUCUM COMO PRÁTICA PEDAGÓGICOCOMUNICACIONAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BALATIPONÉ
Povo Balatiponé; seda do tucum. Educação Escolar Indígena. Escola de Tempo Integral.
Esta pesquisa busca resgatar e valorizar os conhecimentos tradicionais do povo Balatiponé relacionados à extração da seda do tucum como forma de despertar para valores relacionados à preservação ambiental, à valorização cultural, à conscientização e à sustentabilidade desse recurso natural. O referencial teórico-metodológico da pesquisa-ensino realiza seu percurso com os alunos do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Indígena Jula Paré, por meio de sequências didáticas e oficinas, em diálogo com os anciãos e a comunidade educativa, tendo os alunos como protagonistas de sua produção textual, fotográfica e audiovisual, cujos resultados foram apresentados na Semana Cultural da Escola. Os resultados esperados incluem a valorização do conhecimento tradicional indígena, a conscientização sobre a importância da conservação da biodiversidade, a promoção da sustentabilidade ambiental e a criação de estratégias de educação ambiental voltadas para a valorização da cultura indígena. Espera-se que o produto educacional “práticas pedagógico-comunicacionais para a extração da seda do tucum” contribua para a preservação da tradição ancestral e do fortalecimento da comunidade no âmbito da escola.