A CONGRUÊNCIA LEITOR-NARRADOR-OBRA NO PROCESSO DO FAZER LITERÁRIO NAS NARRATIVAS CONCISAS DE TEREZA ALBUES
Tereza Albues; contos; Buquê de Línguas; leitor; estética; crise de representação.
Este estudo propõe investigar criticamente a obra Buquê de Línguas, de Tereza Albues, com o objetivo de identificar se as estratégias estético-literárias mobilizadas pela autora, em sua prosa concisa, sugerem uma crise de representação na contemporaneidade, à medida que forma e conteúdo (modo de representação e conteúdo representado) confluem para constituir o caráter estético da obra, gerando um ruído no senso estético do “leitor previsto” e intencionalizando um efeito de provocação. Busca-se, ainda, examinar de que modo alguns dos elementos constitutivos da configuração textual podem ser subvertidos e como se estabelece a congruência entre narrador, leitor e obra no processo de construção da estrutura narrativa. A pesquisa adota como metodologia a revisão bibliográfica, fundamentando-se em contribuições da teoria literária, da crítica literária e da filosofia, que auxiliarão na reflexão e discussão da proposta apresentada. Entre os principais aportes críticos e teóricos, destacam-se Candido (1989, 1993, 2012), Walter Benjamin (2018), Cortázar (2006), Jauss (1994), Wolfgang Iser (1996), Umberto Eco (1994) e Fiorin (2008), entre outros. Como resultado, espera-se que as discussões propostas possam lançar novos olhares sobre a obra de Tereza Albues e, por extensão, sobre a literatura produzida em Mato Grosso.