Banca de QUALIFICAÇÃO: Thalita Faria de Oliveira Rodrigues

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Thalita Faria de Oliveira Rodrigues
DATA : 18/09/2026
HORA: 10:00
LOCAL: On-line
TÍTULO:

ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL COM GEOGEBRA: UMA PROPOSTA DE E-BOOK INTERATIVO PARA O ENSINO MÉDIO

PALAVRAS-CHAVES:

Função exponencial; GeoGebra; GeoGebra Book; sequência didática; tecnologias digitais; Ensino Médio.

PÁGINAS: 102
RESUMO:

Esta dissertação tem como objeto de estudo um e-book interativo, desenvolvido na plataforma GeoGebra Book, para apoiar o ensino e a aprendizagem de função exponencial no Ensino Médio. O trabalho parte da compreensão de que as tecnologias digitais podem ampliar as possibilidades de abordagem de conceitos matemáticos, especialmente ao favorecer a visualização, a experimentação e a exploração de diferentes representações. Nesse contexto, a pesquisa busca responder à seguinte questão: quais são as potencialidades pedagógicas de um e-book interativo desenvolvido no GeoGebra Book para apoiar o ensino e a aprendizagem de função exponencial no Ensino Médio? O objetivo geral consiste em discutir as potencialidades pedagógicas desse e-book, em consonância com as habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Documento de Referência Curricular de Mato Grosso (DRC-MT). A pesquisa possui abordagem qualitativa e foi desenvolvida a partir de fundamentação teórica, análise dos documentos curriculares e revisão sistemática da literatura sobre o ensino de função exponencial e o uso de tecnologias digitais. O e-book apresenta uma sequência didática de caráter investigativo, composta por situações contextualizadas, conteúdos conceituais, atividades exploratórias, construções e gráficos dinâmicos, orientações para a mediação docente e possibilidades de avaliação. A discussão do material permite identificar potencialidades relacionadas à visualização do comportamento gráfico da função exponencial, à manipulação de parâmetros, à articulação entre diferentes representações matemáticas e à exploração investigativa de conceitos, além de oferecer possibilidades para a mediação docente.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 77541011 - DIEGO PIASSON
Interno - 84819003 - WILLIAM VIEIRA GONCALVES
Externo à Instituição - VINICIUS MACHADO PEREIRA DOS SANTOS - UFMT