Banca de QUALIFICAÇÃO: JULIO CEZAR MARQUES MAIA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JULIO CEZAR MARQUES MAIA
DATA : 27/06/2025
HORA: 09:00
LOCAL: on-line
TÍTULO:

DA TEORIA À PRÁTICA: EXPLORANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS NA CONSTRUÇÃO DE ROBÔS

PALAVRAS-CHAVES:

Robótica Educacional; Ensino de Matemática; Kit LEGO Spike Prime; Ensino Médio.

PÁGINAS: 133
RESUMO:

A recente incorporação do kit LEGO® Spike Prime em diversas escolas públicas de Mato Grosso, por meio de iniciativas da Secretaria de Estado de Educação, tem ampliado as possibilidades pedagógicas no ensino básico, especialmente no que se refere à inserção da robótica educacional como recurso didático. No entanto, muitos professores ainda enfrentam dificuldades para articular o uso da robótica com os conteúdos curriculares exigidos, o que compromete o aproveitamento pleno desse recurso em sala de aula. Diante desse contexto, este trabalho apresenta uma proposta de sequência didática voltada ao ensino da matemática no Ensino Médio, utilizando a robótica educacional como estratégia de ensino e aprendizagem. A proposta foi desenvolvida para uso do kit LEGO® Spike Prime e tendo como objetivo integrar conteúdos matemáticos — como sequências, funções e sólidos geométricos — ao uso prático e criativo da robótica, promovendo aulas mais atrativas, contextualizadas e alinhadas às competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 77541011 - DIEGO PIASSON
Interno - 84819003 - WILLIAM VIEIRA GONÇALVES
Externo à Instituição - ANDRÉ KRINDGES - UFMT