UNEMAT ›
SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Cáceres,
09 de Fevereiro de
2026
ivone jesus alexandre
FACHLIN - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LINGUAGEM - SNP
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVJ526-2025 | A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO NO ENSINO SUPERIOR EM SINOP/MT | Teoria Antropológica | ||
| PIS587-2025 | A educação inclusiva em cursos de licenciaturas da UNEMAT -Universidade do Estado de Mato Grosso - Campus Sinop – MT | Educação | ||
| 2024 | ||||
| PIS309-2024 | O ensino da temática indígena na sala de aula e a percepção dos professores sobre a Lei 11.645/08 | Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular | ||
| PIS524-2024 | Educação inclusiva: inserção de estudantes com autismo no ensino superior | Educação de Adultos | ||
| 2023 | ||||
| PIS61-2023 | Educação básica e ensino superior: mapeando os desafios da educação inclusiva para a formação de professores | Educação Permanente | ||
| PVS219-2023 | Educação básica e ensino superior: mapeando os desafios da educação inclusiva para a formação de professores | Educação Permanente | ||
| PVS279-2023 | Laboratório Didático Pedagógico do Curso de Pedagogia (LADIPE) | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2022 | ||||
| PIC37-2022 | TECNOLOGIAS DIGITAIS E TRABALHO COLABORATIVO: INTERVENÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PÓS-PANDEMIA - TECALFA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2021 | ||||
| Políticas afirmativas na Universidade do Estado de Mato Grosso: perspectivas inclusivas e analíticas sobre a implementação de cotas para negros (2005-2020) | Educação Permanente | |||
SIGAA | Tecnologia da Informação da Unemat - TIU | Copyright © 2006-2026 - UNEMAT - sig-application-01.applications.sig.oraclevcn.com.srv1inst1 v3.29.753 09/02/2026 17:06