| PJ179-2025 |
Casa Borges: arte, cultura e educação patrimonial – Etapa V |
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| CR017-2025 |
Bioeconomia, Bioenergia e Transição Energética com Conservação da Biodiversidade - B.B.T.E.C-Bio. |
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| PJ217-2024 |
OS BRASIS SOB OS OLHARES DOS POVOS ORIGINÁRIOS |
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| PJ279-2024 |
A EXTENSÃO AO ALCANCE DA ALDEIA - EDUCAÇÃO, CULTURA, SAÚDE E TERRITÓRIO |
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| EV309-2024 |
24ª SEMANA DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA (UNEMAT/BARRA DO BUGRES) - XXIV SEMAT: "Profissão docente de Matemática e a formação continuada" |
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| EV456-2024 |
II SEMINÁRIO FORMAÇÃO CONTINUADA DA EDUCAÇÃO APYÃWA: SISTEMATIZAÇÃO E CONVENÇÃO DA LÍNGUA APYÃWA |
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| CR234-2023 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA E. I. E. TAPI’ITÃWA - Desafios e Possiblidades da Educação Escolar Pós-Pandemia do povo Apyãwa/Tapirapé |
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| EV449-2023 |
I CONGRESSO INTERNACIONAL INTERCULTURAL INDÍGENA – COIINDÍGENA |
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| EV010-2022 |
I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA APYÃWA/TAPIRAPÉ - CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS |
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