| CR196-2023 |
II Fórum Mato-grossense de Formação Inicial de Professores que ensinam Matemática - II FPMAT-MT: a formação de professores que ensinam Matemática em Mato Grosso: políticas nacionais, desafios e proposições” |
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| PJ145-2022 |
Aprender a docência na escola a partir de experiências com alunos não alfabetizados no período pandêmico |
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| PJ198-2022 |
Práticas coformadoras: aprender a docência nos espaços educativos escolares e não escolares |
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| PJ148-2022 |
Seminário Interdisciplinar do Curso de Pedagogia do Campus Jane Vanini da UNEMAT – Seminter |
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| EV139-2022 |
Evento Seminário Interdisciplinar do Curso de Pedagogia do Campus Jane Vanini da UNEMAT – SEMINTER |
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| PJ242-2022 |
Aprender a docência na era digital: Experiências InterProjetos de Extensão da UNEMAT |
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| PJ357-2022 |
Ações Dialógicas das Práticas Pedagógicas de Alfabetização e Letramento |
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| EV417-2022 |
2º Seminário Interdisciplinar Formação e profissão: o modo como nos tornamos professores - SEMINTER
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| EV604-2022 |
30º Seminario de Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia 2022/2 |
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