Banca de QUALIFICAÇÃO: REBECA FERREIRA CARVALHO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : REBECA FERREIRA CARVALHO
DATA : 26/05/2022
HORA: 19:00
LOCAL: Modo Remoto via Google Meet
TÍTULO:

UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FRONTEIRA DO BRASIL COM A BOLÍVIA, REGIÃO DO PANTANAL MATO-GROSSENSE

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Inclusiva, Biopsicossocial, Educação Especial, Escola do Campo.

PÁGINAS: 148
RESUMO:

Este projeto tem como proposta um estudo sobre a Educação Inclusiva na fronteira do Brasil com a Bolívia, região do Pantanal Mato-grossense, sua finalidade é analisar os desafios enfrentados por duas escolas públicas do campo localizadas nessa região com relação à efetivação da Educação Inclusiva. A problemática recai sobre o atendimento às necessidades educacionais vivenciadas nas escolas do campo na região de fronteira, pois além dos desafios de efetivação de uma educação inclusiva de qualidade somam se a eles problemas de ordem social e geográfica, como a adequação do currículo ao contexto em que os estudantes se inserem. Nesta perspectiva, uma abordagem biopsicossocial se apresenta como a mais adequada pois permite observar holisticamente a realidade apresentada, bem como suscitar possíveis propostas de intervenção mais assertivas. O período temporal da análise se dá entre a implantação das escolas no ano de 2001 e a data presente. A metodologia é composta pela revisão da literatura, a análise documental e a coleta de dados primários por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados coletados são aqui sistematizados, analisados e apresentados de forma qualitativa. Como parte da proposta do Mestrado Profissional, as conclusões subsidiam propostas de intervenção junto da Secretaria Municipal de Educação do município de Cáceres, local onde se encontram as escolas do campo analisadas.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 25709002 - SANDRA LUZIA WROBEL STRAUB
Externo ao Programa - 93377004 - EVERTON RICARDO DO NASCIMENTO