A REALIDADE DAS CRIANÇAS INDÍGENAS DA ALDEIA MAJTYRITÃWA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Palavras chave:
Aldeia Majtyritãwa, pessoas trilíngues, Língua Iny, Língua Apyãwa, Língua Portuguesa, Desafio para o processo de alfabetização na escola
Nesta Dissertação apresento a minha autoetnografia, focalizando a minha história de vida, pois sou uma pessoa trilingue, falante das línguas Apyãwa, Iny e Português. Analiso também a realidade sociolinguística da Aldeia Majtyritãwa, situada na Área Indígena Tapirapé Karaja, município de Santa Terezinha, MT. A maioria ds pessoas que moram nesta aldeia também são trilingues e esta realidade repercute na vida da escola. A minha proposta de produto pedagógico é justamente um livro que contemple as duas línguas indígenas, Iny e Tapirapé para atender esta realidade.