Banca de DEFESA: SUZILENE URUPE CHUE

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SUZILENE URUPE CHUE
DATA : 18/06/2026
HORA: 09:00
LOCAL: CAMPUS DE BARRA DO BUGRES
TÍTULO:

O TRANÇADO CHIQUITANO DE BROTO DE INDAIÁ E ACURI  NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA JOSÉ TURÍBIO - ALDEIA VILA NOVA BARBECHO – MATO GROSSO

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chave: Povo Chiquitano; Educação Escolar Indígena; Artesanato; Indaiá e Acuri; Ancestralidade

PÁGINAS: 80
RESUMO:

A presente pesquisa foi realizada na aldeia Vila Nova Barbecho, na Terra Indígena Chiquitano, localizada no município de Porto Esperidião - estado de Mato Grosso, divisa Brasil/Bolívia, de 2025 a 2026. Este trabalho buscou contribuir para o desenvolvimento de práticas do saber tradicional, por meio da confecção dos trançados chiquitano com o broto de indaiá e acurí, na Escola Estadual Indígena José Turíbio. Objetivo principal é fortalecer as práticas pedagógicas no modo de ensinar o saber tradicional dos trançados chiquitano, visando a preservação e a valorização no processo pedagógico na Educação Escolar Indígena chiquitano na Aldeia Vila Nova Barbecho, e como específicos: 1) destacar a importância cultural, histórica e educativa dos trançados chiquitano para as novas gerações, desenvolvendo estratégias pedagógicas que contribuam para o ensino e aprendizagem dos trançados tradicionais no contexto escolar chiquitano; 2) demonstrar o ensinamento e o aprendizado dos estudantes na prática do trançado; 3) produzir um caderno cultural de atividades de apoio e um catálogo contendo os artesanatos confeccionados com o broto das palmeiras indaiá e acuri. Adotou-se como metodologia a abordagem qualitativa etnográfica, utilizando a observação participante. Foram realizadas entrevistas com perguntas semiestruturadas, gravadas e posteriormente transcritas, oficinas com os estudantes para confecção de artesanatos e desenhos sobre as palmeiras acuri e indaiá, registros fotográficos; participaram das entrevistas duas anciãs e um professor, todos eles dominantes da prática do trançado. Para embasamento teórico, foram realizadas buscas na internet, revisões bibliográficas referentes ao tema em livros, PPP da escola, teses, dissertações, trabalhos de conclusões de curso, artigos científicos, produções indígenas, etc. Realizou-se também buscas sobre o povo chiquitano, sobre o trançado com broto de indaiá e acuri, e foram encontradas publicações de pesquisadores indígenas chiquitanos e também pesquisadores não indígenas, no total de 16 publicações, sendo que duas dessas publicações tem relação direta ao tema em específico. Espera-se, com esta pesquisa, responder a seguinte questão: Como o trançado tradicional chiquitano com broto de indaiá e acuri pode contribuir para o processo educacional na Escola Estadual Indígena José Turíbio?, assim como proporcionar discussões referentes aos temas da interculturalidade e da docência, no ensino específico e diferenciado, através da produção do material pedagógico que possa ser consultado e usado na escola e no meio acadêmico.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 121144002 - CLAUDIA LANDIN NEGREIROS
Interno - 110669012 - LEANDRO FAUSTINO POLASTRINI
Interna - 75013007 - MONICA CIDELE DA CRUZ
Externa à Instituição - ADRIANA OLIVEIRA DE SALES - FUFGD