Banca de QUALIFICAÇÃO: SANDRA MARIA DOS SANTOS VITAL

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SANDRA MARIA DOS SANTOS VITAL
DATA : 02/03/2026
HORA: 13:30
LOCAL: meet.google.com/atp-ywfm-mso
TÍTULO:

O COENSINO: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II, NA ESOLA ESTADUAL “CORONEL ARTUR BORGES”, EM ROSÁRIO OESTE – MATO GROSSO.

 

PALAVRAS-CHAVES:

Coensino. Trabalho Colaborativo. Educação Inclusiva. Educação Especial.

 

PÁGINAS: 113
RESUMO:

O presente estudo propõe analisar a viabilidade do coensino como metodologia pedagógica a ser viabilizada em escolas da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso, o estudo foi desenvolvido na Escola Estadual “Coronel Artur Borges”, localizada no município de Rosário Oeste (MT). O objetivo central foi compreender os benefícios do trabalho colaborativo e da metodologia do coensino no planejamento e na organização das atividades voltadas ao atendimento de alunos da educação especial matriculados no ensino comum. A pesquisa busca identificar o perfil dos professores que atuam na escola, suas percepções sobre a Educação Inclusiva e o Trabalho Colaborativo, bem como analisar as ações mobilizadoras entre os docentes da sala de aula comum e da sala de recursos multifuncional, assim como os recursos pedagógicos utilizados na prática pedagógica para construção do planejamento colaborativo, visando ao aprimoramento das práticas inclusivas. A pesquisa foi desenvolvida por meio da implementação de uma experiência de coensino em duas turmas do Ensino Fundamental II, na disciplina de Língua Portuguesa, durante um período de três meses. Essa experiência envolveu a atuação conjunta entre a professora da sala de recursos multifuncional (a pesquisadora) e os professores do ensino comum. A pesquisa e de natureza qualitativa e utilizou como instrumentos metodológicos questionários, entrevistas semiestruturadas e caderno de campo (diário de bordo) para o registro dos processos e ações desenvolvidas. O aporte teórico fundamentou-se na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, e nos estudos de Magalhães (2019), Boneti (2002), Capellini (2022), Mendes (2024), Damiani (2013), entre outros.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 94289008 - CHIARA MARIA SEIDEL LUCIANO DIAS
Interna - 136258002 - IRENE CARRILLO ROMERO BEBER
Externa à Instituição - Ketilin Mayra Pedro - UFSCAR