Banca de DEFESA: DEYME CHIQUERA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DEYME CHIQUERA
DATA : 17/10/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Campus de Juara
TÍTULO:

Estudantes com Transtorno do Espectro Autista e as Habilidades Matemáticas: Reflexões sobre a Transição dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental

 

PALAVRAS-CHAVES:

Autismo, Habilidades matemáticas, Transição Escolar, Educação Inclusiva, Ensino Fundamental.

PÁGINAS: 152
RESUMO:

Esta dissertação foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Unidade de Sinop, vinculada à linha de pesquisa Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O estudo teve como objetivo compreender as habilidades matemáticas desenvolvidas e em desenvolvimento por estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Escola Estadual Nivaldo Fracarolli, em Juara-MT, especialmente durante a transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental. Para tanto, foram definidos objetivos específicos como: mapear a produção científica sobre a temática; analisar o processo de transição escolar; identificar as habilidades matemáticas nesse período; e desenvolver um Recurso Educacional (RE) adaptado, o MATEMATEA, com vistas à alfabetização matemática inclusiva. A pesquisa adota uma abordagem metodológica mista, integrando análise bibliométrica da base Scopus (via Biblioshiny) e investigação de campo com aplicação de questionários a professoras atuantes na escola estudada. Os dados evidenciam desafios significativos enfrentados por estudantes com autismo na transição escolar, como a descontinuidade no apoio pedagógico e a falta de comunicação entre docentes. A análise bibliométrica revelou crescimento da produção científica sobre o tema, mas também apontou lacunas teóricas no que diz respeito à transição escolar e às habilidades matemáticas específicas. O RE desenvolvido visa proporcionar práticas pedagógicas mais acessíveis, utilizando materiais lúdicos e estratégias adaptadas às necessidades dos estudantes com TEA.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 94289008 - CHIARA MARIA SEIDEL LUCIANO DIAS
Interna - 253540001 - ARIELE MAZOTI CRUBELATI MUSIALAK
Externa ao Programa - 200309006 - POLYANNA POSSANI DA COSTA PETRY