Banca de DEFESA: CARLA ADRIANA RIEGEL

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CARLA ADRIANA RIEGEL
DATA : 17/10/2024
HORA: 19:00
LOCAL: https://meet.google.com/nsz-xdjf-ham
TÍTULO:

EXPLORANDO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO APOIO AOS DOCENTES DE MATEMÁTICA

PALAVRAS-CHAVES:

Inteligência Artificial Generativa. ChatGPT. Planejamento. Plano de aula.

PÁGINAS: 150
RESUMO:

Este projeto de pesquisa explora o potencial do ChatGPT, uma ferramenta de Inteligência Artificial Generativa (IAG), como suporte para o planejamento pedagógico em Matemática nos anos finais do ensino fundamental. Com o avanço e a crescente popularização dos serviços de IAG, surge a necessidade de compreender como essa tecnologia emergente pode ser integrada ao contexto educacional de maneira eficaz e ética. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, utilizando a Engenharia de Prompt para gerar e avaliar planos de aula de Matemática, além de investigar a aderência dessas propostas pedagógicas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os objetivos específicos incluem a realização de um levantamento bibliográfico sobre o uso de IAG na educação matemática, a análise detalhada da interação com o ChatGPT e a avaliação e eficácia dos materiais didáticos gerados. A pesquisa revela que o ChatGPT não substitui o papel do professor, ele se destaca como uma ferramenta de apoio para sugerir atividades, práticas pedagógicas e jogos educativos, complementando o trabalho docente e enriquecendo o planejamento pedagógico. Foram analisadas diferentes versões do ChatGPT, evidenciando que a qualidade das respostas pode variar conforme a interação, o aprimoramento contínuo da ferramenta e a clareza do prompts. A pesquisa conclui que, quando utilizado de forma consciente e estratégica, o ChatGPT pode ser um valioso recurso de apoio para os professores de Matemática, oferecendo novas perspectivas para o ensino e facilitando a criação de materiais didáticos inovadores. Este estudo culmina na produção de uma cartilha de boas práticas para o uso do ChatGPT por professores de Matemática, fornecendo orientações para a integração eficaz da IAG no processo educacional.  

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 105502004 - ERICO FERNANDO DE OLIVEIRA MARTINS
Interno - 47607013 - INEDIO ARCARI
Externa ao Programa - 91734007 - ELISANGELA DIAS BRUGNERA