O TRABALHO COM O CAUSO NA SALA DE AULA: ARTICULANDO LEITURA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E PRODUÇÃO TEXTUAL
Escrita, oralidade, variação linguística, causo.
O objetivo principal deste projeto reside no aprimoramento da habilidade de escrita de alunos do 6º ano do ensino fundamental. Alicerçado nas teorias da Linguística Textual e da Sociolinguística Variacionista, todo o processo de intervenção pedagógica será construído em torno do gênero textual causo. A opção por esse gênero não é aleatória. O causo se destaca por ser uma narrativa originalmente oral, o que nos permite estabelecer uma ponte didática significativa. Nossa intenção é partir da modalidade oral para a modalidade escrita da língua, fomentando, assim, um desenvolvimento significativo dos alunos em seu processo de escrita. Além disso, ao trabalhar as peculiaridades do causo, almejamos proporcionar condições favoráveis para que cada aluno consiga desenvolver plenamente sua capacidade de autoria, expressando-se de forma mais confiante e criativa.