Banca de DEFESA: LUCAS MATEUS FARIA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUCAS MATEUS FARIA SILVA
DATA : 27/03/2025
HORA: 08:00
LOCAL: Mestrado de Educação
TÍTULO:

Uma escola à margem da estrada: práticas e relações sociais da comunidade tradicional pantaneira do Porto Limão e a dialogicidade com a Escola Municipal Santa Catarina – Cáceres, MT.

PALAVRAS-CHAVES:

Comunidades tradicionais. Escola. Práticas sociais. Dialogicidade. 

PÁGINAS: 160
RESUMO:

A presente dissertação, desenvolvida no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso (PPGEdu Unemat), e inscrita na linha de pesquisa Educação e Diversidade, propõe uma investigação qualitativa com base em uma abordagem histórico-dialética. O estudo tem como lócus a Comunidade Pantaneira Tradicional do Porto Limão em Cáceres-MT e analisa a relação existente entre a comunidade e a Escola Municipal Santa Catarina. O objetivo central da pesquisa é interpretar as práticas e relações sociais que estruturam a identidade e os modos de vida da comunidade, destacando o papel fundamental da Escola Municipal Santa Catarina nesse processo através da dialogicidade. A investigação compreende como a escola atua como mediadora das interações sociais e culturais, e sua contribuição para o fortalecimento da identidade coletiva e para a vivência educacional da comunidade em sua organização e práticas. Para tanto, examina-se o diálogo entre os atores sociais da comunidade e a escola, evidenciando impactos dessas interações na vivência educacional e no fortalecimento da identidade coletiva. O estudo contribui para a compreensão e organização de práticas sociais e pedagógicas em espaços escolares e não escolares que consideram as especificidades das comunidades tradicionais, promovendo sua inclusão e fortalecimento no contexto social e educacional. Para a construção do estudo, foram seguidas cinco etapas metodológicas: (i) levantamento bibliográfico; (ii) imersão na comunidade para observação participante; (iii) aplicação de questionários semiestruturados; (iv) realização de entrevistas e rodas de conversa; e (v) análise e interpretação dos dados. A coleta de informações envolveu tanto técnicas quantitativas, por meio dos questionários, quanto qualitativas, a partir das entrevistas e rodas de conversa. Sendo que a imersão no campo de estudo, com enfoque na Comunidade Pantaneira Tradicional do Porto Limão, partiu de uma perspectiva etnográfica e permitiu a coleta de dados por meio da interação direta com os participantes, visando capturar os aspectos singulares dos atores sociais e dos fenômenos do cotidiano. Tomando os diálogos como fio condutor para as análises, essa abordagem possibilitou uma compreensão das dinâmicas sociais e culturais da comunidade, bem como das relações estabelecidas entre seus membros e a Escola Municipal Santa Catarina. As discussões deste trabalho são fundamentadas em autores como Paulo Freire, João Colares da Mota Neto, Aníbal Quijano, Boaventura de Sousa Santos, Miguel Arroyo, Roseli Caldart, Monica Molina, Karl Marx, Antonio Carlos Diegues, Paul E. Little, James Scott, Regina Silva, Michèle Sato, Vera Candau, Clifford Geertz, Roberto Cardoso de Oliveira, Beth Brait e Mikhail Bakhtin, entre outros. O estudo busca documentar e valorizar as singularidades e a riqueza cultural de comunidades como a Comunidade Pantaneira Tradicional do Porto Limão, destacando a necessidade de reconhecimento e preservação de suas identidades frente às transformações e desafios impostos por discursos hegemônicos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 83269001 - LAUDEMIR LUIZ ZART
Interno - 884979001 - VILMAR ALVES PEREIRA
Externo ao Programa - 125570002 - ANTONIO ARMANDO ULIAN DO LAGO ALBUQUERQUE
Externo ao Programa - 18968001 - RENATO FONSECA DE ARRUDA
Externo à Instituição - ADRIANO BATISTA CASTORINO - UFT
Externa à Instituição - MARIA VIRGÍNIA DE ALMEIDA AGUIAR - UFRPE