Banca de DEFESA: BENEDITO AECIO DE AQUINO NUNES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : BENEDITO AECIO DE AQUINO NUNES
DATA : 02/10/2026
HORA: 13:30
LOCAL: Sala Virtual do Meet: https://meet.google.com/ccq-rjfy-ppn
TÍTULO:

UM ANJO NO LUGAR DO ESTADO: A TRAJETÓRIA DE RACHELE STEINGRUBER E O ENSINO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO A PARTIR DA OBRA O ANJO DO MATO GROSSO (1999)

 

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de História; memória; literatura; história regional; Rachele Steingruber.

PÁGINAS: 127
RESUMO:

Esta pesquisa analisa o registro de memória da enfermeira suíça Rahel Steingruber, conhecida em Mato Grosso como Dona Rachele, a partir da obra literária O Anjo do Mato Grosso, escrita por Hans Haller e publicada em 1999. Composta a partir das lembranças orais da enfermeira já octogenária, a obra recorta o período de sua atuação no estado e oferece uma possibilidade de leitura das práticas culturais e do cotidiano mato-grossense. O objetivo é compreender as representações e significações construídas nessas memórias e delas derivar uma proposta para o ensino de história regional. A metodologia combina análise documental e micro-história, confrontando a narrativa literária com o acervo da Fundação Nova Suíça, com as memórias dos missionários presbiterianos, com a documentação do Serviço de Proteção aos Índios, com o Recenseamento Geral de 1950 e com a historiografia local. Os resultados mostram que as irmãs Steingruber desenvolveram assistência de enfermagem em RosárioOeste, em Várzea Grande e em comunidades indígenas, sustentadas por doadores de seu país de origem, em um contexto de atuação diminuta do poder público estadual, mais voltado à ocupação do território e à oferta de terras a preços irrisórios, o que consolidou latifúndios improdutivos e privilégios administrativos. Mostram também que o epíteto de anjo, longe de ser mera homenagem, opera como um mecanismo que converte ausência de política pública em virtude individual, o que o torna objeto privilegiado de análise em sala de aula. Como produto pedagógico, a pesquisa propõe um memorial na Fundação Nova Suíça e uma cartilha destinada a orientar o professor da educação básica na preparação, na condução e no desdobramento da visita, estruturada pelos princípios da educação histórica, da história pública e da teoria da consciência histórica.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 39231003 - CARLOS EDINEI DE OLIVEIRA
Interna - 278736001 - FERNANDA MARTINS DA SILVA
Interna - 34773007 - MARLI AUXILIADORA DE ALMEIDA
Externa à Instituição - JOSELENE IEDA DOS SANTOS LOPES DE CARVALHO - UFMT