Banca de DEFESA: VALQUÍRIA DE SOUZA SILVA PERES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VALQUÍRIA DE SOUZA SILVA PERES
DATA : 18/09/2026
HORA: 14:00
LOCAL: https://meet.google.com/fig-emrs-fta
TÍTULO:

A Construção da Memória Local: Ensino de História e Identidade Cultural em Jauru

PALAVRAS-CHAVES:

Profhistória; História local; educação; Ensino de História.

PÁGINAS: 136
RESUMO:

Esta dissertação analisa os processos históricos, sociais, culturais e políticos que contribuíram para a formação da identidade do município de Jauru, localizado na região sudoeste do estado de Mato Grosso. Partindo do problema de como a memória coletiva da comunidade jaurense foi construída a partir das experiências relacionadas à ocupação territorial, aos conflitos agrários e à religiosidade, a pesquisa busca compreender as dinâmicas que moldaram a trajetória histórica e as relações sociais e culturais da comunidade local. Metodologicamente, o estudo fundamenta-se na História Oral, por meio de entrevistas com moradores e sujeitos que participaram diretamente da construção histórica do município, complementada pela análise documental de fontes históricas, fotografias, registros oficiais e produções bibliográficas relacionadas à história local. O texto está organizado em três capítulos. O primeiro discute o ensino de História e a importância da História local na educação básica, abordando a História Oral como metodologia para a construção da memória. O segundo apresenta o processo de formação histórica de Jauru, desde a ocupação territorial iniciada na década de 1950, passando pelo desenvolvimento agrícola, pela influência da religião católica e pela atuação do padre Nazareno Lanciotti, até os conflitos agrários ocorridos nas décadas de 1980 e 1990. O terceiro capítulo apresenta o produto educacional resultante da pesquisa: uma página na internet voltada ao ensino da História local para professores e estudantes da educação básica, estruturada como uma cartilha virtual interativa com textos, imagens, relatos e orientações pedagógicas. Os resultados evidenciam que a memória coletiva de Jauru foi constituída a partir das experiências compartilhadas pelos primeiros moradores, das práticas religiosas, das relações comunitárias e dos conflitos vivenciados durante o processo de formação territorial. A pesquisa demonstra, ainda, que a valorização da História local no ambiente escolar contribui significativamente para o fortalecimento da identidade cultural, a preservação da memória coletiva e a formação cidadã dos estudantes.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 247541002 - JAIRO LUIZ FLECK FALCÃO
Interno - 39231003 - CARLOS EDINEI DE OLIVEIRA
Interna - 61729004 - REGIANE CRISTINA CUSTODIO
Externa à Instituição - DILZA PÔRTO GONÇALVES - UFMS