Banca de QUALIFICAÇÃO: MARCIA APARECIDA SOUZA ROCHA VARGAS
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : MARCIA APARECIDA SOUZA ROCHA VARGAS
DATA : 07/04/2026
HORA: 09:00
LOCAL: https://meet.google.com/zpb-kjgu-rqc?authuser=0
TÍTULO:
Videodocumentário no ensino de história: a CLT completa 80 anos: conheça a história
PALAVRAS-CHAVES:
ProfHistória; Ensino de História; Videodocumentários; Consciência histórica; Leis trabalhistas.
PÁGINAS: 92
RESUMO:
A presente dissertação tem como objetivo principal a utilização de videodocumentários no ensino de História. A partir da análise dos principais documentos referentes à educação brasileira, entre eles a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso (DRC/MT), constatamos que a inserção da cultura digital e a análise crítica de fontes audiovisuais passaram a ser consideradas competências e habilidades fundamentais que devem orientar a prática dos professores de História nas escolas. Desse modo, seguindo essas orientações, realizamos a análise do videodocumentário “A CLT completa 80 anos”, abrangendo o período da Era Vargas à Reforma Trabalhista de 2017, eventos importantes para as relações de trabalho no Brasil. A fonte foi selecionada a partir do acervo digital do Tribunal Superior do Trabalho (TST) e o vídeo foi escolhido em razão da sua narrativa institucional e pelo suporte pedagógico para conectar o passado à realidade sociofamiliar dos estudantes do 9º ano. Este trabalho se enquadra no campo teórico da Educação Histórica e do Dialogismo e enfatiza a importância da decodificação de mídias para o desenvolvimento da consciência histórica, em que alunos e professores, de maneira dialética, problematizam, questionam as intencionalidades, perspectivas e omissões, assim como produzem conhecimentos críticos a partir de um Guia Orientativo.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 39231003 - CARLOS EDINEI DE OLIVEIRA
Interna - 83216001 - MARIA DO HORTO SALLES TIELLET
Externo à Instituição - MARCELO FRONZA - UFMT