POTENCIAL DE INOVAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
Fomento. Inovador. Transferência de Tecnologia. Ensino.
A inovação constitui um elemento fundamental para o avanço do conhecimento científico e para o desenvolvimento socioeconômico. Nesse contexto, as universidades desempenham papel estratégico na geração e disseminação de conhecimento, bem como na formação de recursos humanos qualificados. Entretanto, no Brasil observa-se uma discrepância entre a produção científica das instituições de ensino superior e a geração de ativos de propriedade intelectual, cenário frequentemente associado à limitada disseminação da cultura de inovação no ambiente acadêmico. Diante dessa realidade, esta dissertação teve como objetivo identificar o potencial de inovação dos projetos de pesquisa das áreas de ciências agrárias e ciências da saúde da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), campus de Sinop, com vistas a contribuir para o fortalecimento da proteção da propriedade intelectual e da transferência de tecnologia na instituição. O estudo fundamentou-se no conceito de inovação e nas diretrizes do Manual de Oslo. Foram analisados 288 projetos registrados no Sistema de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa (SGPP) da UFMT entre 2019 e 2023, sendo 183 da área de ciências agrárias e 105 da área de ciências da saúde. A avaliação do potencial de inovação considerou critérios definidos na literatura e a classificação dos projetos segundo os níveis de maturidade tecnológica da Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação-PROFNIT Ponto Focal - Sinop metodologia Technology Readiness Levels/Manufacturing Readiness Levels (TRL/MRL). Os resultados indicaram que a maioria dos projetos apresenta baixo potencial de inovação e se concentra em estágios iniciais de desenvolvimento tecnológico. Como contribuição prática, foi proposta uma ferramenta web destinada à identificação e classificação do potencial inovador dos projetos de pesquisa da instituição.