FACHLIN - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LINGUAGEM - SNP
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVJ670-2025 | Intervenção na alfabetização: apoio pedagógico para alunos do 4⁰ e 5⁰ anos | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVS733-2025 | Avaliação dos impactos do Programa de Formação Continuada de Educação Infantil (PROEI) através do projeto de Pós Graduação em docência na Educação Infantil na Região Norte de Mato Grosso | Educação Pré-Escolar | ||
| 2024 | ||||
| PIJ366-2024 | INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA - IMALIM | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PIJ367-2024 | INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA - IMALIM | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVJ396-2024 | INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA - IMALIM | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVJ398-2024 | INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA - IMALIM | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVJ401-2024 | INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA - IMALIM | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVS418-2024 | ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EJA: análise do processo decisório, política e práticas em escolas públicas. | Políticas Públicas | ||
| 2023 | ||||
| PVS51-2023 | Ação afirmativa no Brasil: reconfigurações do ensino superior no século XXI | Outras Sociologias Específicas | ||
| PVS279-2023 | Laboratório Didático Pedagógico do Curso de Pedagogia (LADIPE) | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2022 | ||||
| PIC37-2022 | TECNOLOGIAS DIGITAIS E TRABALHO COLABORATIVO: INTERVENÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PÓS-PANDEMIA - TECALFA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2021 | ||||
| Políticas afirmativas na Universidade do Estado de Mato Grosso: perspectivas inclusivas e analíticas sobre a implementação de cotas para negros (2005-2020) | Educação Permanente | |||
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